- 09-09
- 09-09
- 09-09
- 09-09
- 09-09
- 09-09
- 09-09
- 09-09
Brands
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu.
Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ.
Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo.
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh.
Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ.
Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.
Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó.
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại.
Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít.
Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.
Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực.
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.09-09Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ. Bảng Trò Chơi Vui
Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ. Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày.
Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn. Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính. Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu. Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn. Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi. Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua. Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp. Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ. Vượt quá ngưỡng này đòi hỏi khái niệm nhớ và chục, vốn thuộc về giai đoạn học sau.
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.game luyện tay mắt cho trẻ mẹo chơi tàn cuộc cờ vua game chống nước
