09-09 Bãi Chơi Ảo

Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít. Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu.

09-09 Cổng Chơi Nhẹ Nhàng

Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật. Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.

09-09 Chơi Là Vui

Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ. Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng. Hộp Game Nhỏ Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em.

09-09 Góc Game Tuổi Thơ

Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai. Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.

09-09 Cổng Game Vui

Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu.

09-09 Cổng Game Gia Đình

Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.

09-09 Cổng Game Gia Đình

Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới. Phố Trò Chơi Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.

09-09 Trò Chơi Mỗi Ngày

Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. Trạm Vui Chơi Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.

09-09 Góc Giải Trí Nhẹ

Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống. Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên.

09-09 Kho Câu Đố Hay

Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được.

09-09 Nhà Game Nhỏ

Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được. Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.

09-09 Chơi Ngay Thôi

Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ. Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính.

09-09 Ngôi Nhà Trò Chơi

Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay. Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.

09-09 Sân Chơi Trí Tuệ

Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai. Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.

09-09 Giờ Nghỉ Vui Vẻ

Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng. Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.

09-09 Xứ Sở Câu Đố

Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt. Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ.

09-09 Sân Sau Giải Trí

Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn. Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn.

09-09 Chơi Vui Mỗi Tối

Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua. Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.