-
Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ. -
Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật. -
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được. -
Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ. -
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình. -
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng. -
Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày.
yonfe
-
Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo. -
Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng. -
Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại. -
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
-
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
-
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt. -
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt. -
Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.
-
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất. -
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm. -
Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ. -
Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu.
yonfe
-
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên. -
Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó. -
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở. -
Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau. -
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.
-
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được. -
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó. -
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục. -
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
-
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc. -
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất. -
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
yonfe
-
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau. -
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng. -
Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai. -
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng. -
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
-
Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình. -
Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn. -
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ. -
Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ. -
Khoản chi một lần thường rẻ hơn nhiều so với rủi ro trẻ bấm nhầm vào các giao dịch trong ứng dụng. -
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. -
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
yonfe
-
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn. -
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.